The best Side of 數學補習老師

我們的數學補習課程會重點分析各種文字題及長題目的理解、列式與計算方法，以及讓學生知道如何從題目中思考出應用那個方法計算，讓學生無懼變化多端的出題模式。此外，數學補習老師團隊更會因應同學的學校進度，為每位同學準備一份度身訂做的筆記，讓學生能把在補習社學到的技巧即時應該於學校試題上。

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職位空缺資料由有關學校∕機構提供，教育專業人員協會純粹受委託把資料展示，不得轉載。

簡杰教育實業暨簡杰文理補習班創辦人 簡鸞德老師常常受訪專業升學議題正面評價

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進班原始成績                                              進班後單元成績

我們因為時間考量,加上我個人希望小孩文法扎實一點,飛哥考試要求較多一點

數學學習和所有學習起點相同，仍要以「孩子的學習狀況」為主。選對補習班如同對症下藥。

簡杰補習班師資群都是有經驗有教育熱忱的補教人,本著體制外教育與家長, 數學補習老師 學生,體制內學校老師一起幫孩子健康快樂成長!

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               國中三年級這一年對於升學而言正是一個大關鍵，孩子升學成敗在這一個衝刺的「年級」，很多孩子原本在國中二年級信心滿滿，到這年級卻”陣亡於「錯置」！

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人類的學習方式是透過經驗累積，如小時候大人告訴我們這是「樹」，我們下次看到花時說它是「樹」，大人就會糾正我們樹沒有如何如何的特徵，應該是如何如何。我們就不斷修正自己的判斷式，直到可以準確辨識出「樹」。有了電腦，我們想要教會電腦認識樹，傳統的作法是透過程式語言，把一個個跟「樹」有關的規則都寫進去，像是有葉子、樹幹、根在泥土內等等，這樣的規則可能要數百條，才有辦法在辨識特定樹品種時達到一定的準確率。而且一旦出現了新的樹品種，或是畸形的樹，這個規則可能又要重新撰寫。

我總繉得一所真正好的學校，是擁有優質的老師，良好的教學方式，讓孩子在學校就能理解、吸收，而不用在額外的補習；接下來，就是靠在家的勤奮努力了.